загрузка...

новостные ценности

 
Ценная новость всегда вызывает интерес . К новостным ценностям, характеризующим в той или иной степени газетный материал, относится и пробуждение к нему интереса.
Очевидно, что ценности человеческого интереса растут по мере того, как они раскрываются драматически, эмоционально Они могут стать более важными в определенный момент, чем новости сами по себе, если это материалы, вызывающие интерес
Пример ежедневного материала, вызывающего интерес:
«4-месячный мальчик, пускающий пузыри и агукающий своей матери, сослужил службу свидетеля-защитника в городском суде сегодня. Он трогательно прижимался к груди своей матери, которая обвинялась в краже в магазине. При виде младенца истцы (обвинители) посовещались между собой и решили сделать заявление. «Уважаемый судья, — сказал Петров, — мы хотим прекратить обвинение по этому делу. Мы не представляем себе семейные обстоятельства обвиняемой, и мы не хотим принести ребенку страдания».
новостная ценность здесь равна нулю, эта новость, написанная в строгих рамках, может быть выражена одним предложением:
«С гражданки Ивановой 23 лет в городском суде сегодня было снято обвинение в краже в магазине».
Но отражает ли данное предложение ситуацию? Будет ли иметь ценность информация, если имя гражданки Ивановой появляется впервые в газете?
История, описанная в одном предложении, интересна тем, кто знает гражданку Иванову Драматическая же история заинтересует многих читателей
Данный случай или ситуацию можно преподнести с различной степенью до- зированности и человеческого интереса Чистая новость, содержащая мало или совсем не содержащая материал, вызывающий человеческий интерес Чистая новость + оформленный материал, вызывающий интерес читателей . . Материал, вызывающий человеческий интерес, без новостной ценности . Само событие при правильной его оценке определяет способ подачи материала.
Но следует помнить — событие, которое не имеет новостной ценности, должно

подаваться по третьему пункту, этот материал чаще нельзя подать по первому или второму пунктам То есть материалы, вызывающие интерес читателей, составляют важную часть газеты и рассматриваются как отдельный тип подачи материла, а также являются одной из форм художественной подачи материала.
Существует два вида подачи материалов: художественная информация и статьи, вызывающие интерес читателя
Художественная информация. Новостная ценность в этих материалах может быть вторична, незначительна
Это могут быть: материал к Рождеству или Дню Победы; материал, содержащий советы и руководство; описание хобби и развлечений; материал, написанный по темам, подсказанным новостями; биографические и исторические зарисовки; инструкции.
Художественная информация включает в себя: редакционные колонки; комиксы; материалы, не несущие новостей, кроме рекламного и редакционного описания
Цель художественной информации — ознакомительная
Источники художественной информации. Сегодня чисто информационный материал о назначении на городской пост, пожаре большого магазина, подписании контракта на строительство новой библиотеки может завтра развиться в художественную информацию, представляющую собой портрет официального лица, историю больших пожаров в городе, роста библиотечной сети в городе Более важные новости, такие как убийства или войны, могут при помощи художественной информации подаваться как первостепенные материалы художественной формы
Подачу обычных новостей можно значительно разнообразить за счет художественной формы при сохранении точности сведений (информации)
Где (в каких ситуациях) может встретиться художественная информация. Необычные. Странности, чудачества, случайные совпадения, необычные личности Обычные. Узнаваемые (знакомые) люди, места, предметы, нищий на улице, старушка, которая продает газеты на автобусной остановке (писатель вызывает у читателя отклик «Я все время хотел об этом узнать») . . Драматические ситуации. Неожиданное богатство, победитель конкурса,
получивший приз, усыновленный ребенок, потерянная страховка на машину богатые против бедных, герои-животные, потерпевшие поражения, опасности и спасение, неудачи. . Руководство. Советы от (при) несчастной любви, рецепты, здоровье, этикет,
как голосовать, работа по дереву, цветоводство
. Информация-статистика. Учеба, отчеты, исторические зарисовки, аналогии, сравнения и контрасты прошлого и настоящего, биографии написание художественных статей. художественные информационные статьи не имеют определенных правил стиля, формы или содержания. Они могут быть повествовательными, описательными или ознакомительными Другими словами, в них можно рассказывать истории, рисовать картины или объяснять условия . Однако в них не может быть вымысла ни в чем, кроме стиля и подачи материала. Это не вымысел. события, факты и люди реальны, о них нужно сообщать, а не создавать их. Более того, их назначение — передавать информацию, а не, как в материале, вызывающем интерес, драматизировать события с целью эмоционального воздействия. Поскольку информационные материалы не могут опираться на новостные ценности с целью привлечения интереса читателя, они должны иметь дело с темами, которые интересны и жизненны . Короче говоря, единственное правило — «сделать их интересными от начала до конца».
примеры написания художественной информации. Руководство, методика и информация .
«Праздник окончен, а индейка еще не съедена. Вот рецепты для остатков: положите кусочки индейки и сыра между кусочками хлеба, намазанного маслом, и поджарьте до золотистого цвета.
Затем положите рубленую индейку между кружочками раскатанного бисквитного теста и прижмите концы острием вилки. Выпекайте в умеренно горячей духовке при температуре 4250 от 2 до 15 минут. Подавайте горячим».
«Распитие спиртных напитков — это привычка, берущая начало от времен Ноя, но немногие пьющие люди потрудились определить, почему они склонны к алкоголю. Теперь они могут найти ответ. Заинтересованные размерами потребления спиртного в общенациональных масштабах, психологи университета в Бланквилле выделили 5 таких причин: любопытство, социальные неурядицы (давление), уход от действительности, апатия и привычка, пристрастие к алкоголю».
Если репортер не придерживается принятого способа построения газетного материала и использует повествовательную или ознакомительную форму в художественной статье, он тем не менее обязан следовать другим общим правилам подачи новостей в газете: использование коротких абзацев; соблюдение газетного стиля, избегание возможных повторов при использовании прямой речи; избегание обобщений без прямой речи, игнорирование переходных фраз на границах абзаца и т д
Логический порядок соблюдается в случае, если репортер старается удержать внимание читателя путем введения новых характеристик и деталей в порядке возращения интереса или путем усиления интереса повествования
Статьи, вызывающие интерес читателя — это следующий вид материалов с использованием художественных элементов Чтобы не допускать путаницы в понимании термина «статья», репортер должен понимать, что это слово в журналистике имеет несколько значений в зависимости от того, в каких случаях и для
каких целей используется . статья — это: 1. произведение публицистики, научной, научно-популярной, технической и иной литературы, аналитически рассматривающее какую-либо проблему или их комплекс и являющееся составной частью периодического или продолжающегося издания, непериодического сборника, словаря, энциклопедии, а также элементом аппарата издания. 2. подраздел в издании или в публикации нормативного, главным образом юридического документа, его родовое название (статья 1, 2 и т. д.).
Темой этих статей являются не столько неприукрашенные факты и события, сколько человеческий фон в контексте события Даже когда отсутствует событие, достойное освещения в газете, имеют место быть всякие особо сложные стрессовые и драматические ситуации, из которых и складываются материалы, вызывающие интерес
исходным материалом для их создания являются мысли, эмоции, стремления, различные психологические и социальные сведения. назначение этих статей — не передавать информацию, а драматизировать саму жизнь с целью эмоционального воздействия на читателя
цели репортера в этом случае во многом схожи с целями и задачами драматурга, романиста или автора коротких рассказов . Однако имеется существенное отличие: репортер должен представлять жизнь такой, как она есть, тогда как драматург может представлять жизнь такой, какой она должна быть . Из сходства и различия между этими двумя формами вытекают некоторые необходимые репортеру принципы. У репортера возникает соблазн приукрасить действительность, чтобы сделать материал лучше Репортер зачастую подвержен стремлению к преувеличениям, которые нелегко обосновать . Может быть оправдана перестановка событий, если не искажается достоверность материала Например, репортер может спросить бастующего: «Вы очень страдали после закрытия шахт, не так ли?» Ответ: «Мы об этом и не задумывались» — может не удовлетворить автора Для того чтобы настоять на своей точке зрения, репортер может написать: «Закрытие шахт сопровождалось значительными страданиями» — и это может быть оправдано . однако он не должен давать ложную картину в целях улучшения своего материала. Зачастую возникает искушение использовать эмоциональный язык, но это может противоречить целям репортера. драма должна содержаться в самих фактах. простой язык является лучшим средством передачи этих фактов:
ведь почти каждый из риторических приемов и способов, поддерживающих интерес, может здесь использоваться . Материал является более выигрышным, когда сначала подается необычное, затем обычное, когда используются формы, содержащие неожиданную кульминацию. цель такого приема — приковывать внимание читателя к концу статьи, которая заканчивается по типу рассказов О’Генри — развязка с юмором. Здесь не соблюдаются правила логического построения. Наоборот, сюжет строится постепенно, по мере его развития Но начало статьи должно содержать элемент напряженной заинтересованности для читателя, и характер повествования должен быть достаточно занимательным, чтобы сохранить внимание читателя до конца чтения.

ПРИМЕР:
«Дельце как будто подвертывалось выгодное. Но погодите, дайте я вам сначала расскажу. Мы были тогда с Биллом Дрисколлом на Юге, в штате Алабама. Там нас и осенила блестящая идея насчет похищения. Должно быть, как говаривал потом Билл, “нашло временное помрачение ума”, — только мы-то об этом догадались много позже»...
(О’Генри «Вождь краснокожих»).
Контрольные вопросы и домашние задания Что из себя представляют новостные ценности? Найдите в газетах или художественной литературе примеры новостных ценностей: чисто информационные материалы и статьи, вызывающие интерес
3 . Продемонстрируйте эти примеры в жанрах художественной информации; простого языка и неожиданной кульминации 
<< | >>
Источник: Киселёв А. Г.. Теория и практика массовой информации: подготовка и создание медиатек. 2011

Еще по теме новостные ценности:

  1. СЛожнЫй новостной ЛИЛ (С несколькими происшествиями)
  2. § 21. Монетная единица платежа. - Уравнение ценности при замене одной единицы другою. - Понятие о законной, металлической и курсовой ценности. - Постановления иностранные и русского законодательства об уравнении ценности в платежах
  3. Ценности в праве и право как ценность
  4. 2. Виды ценностей и правовые ценности
  5. § 42. заем (mutui datio, mutuum, Darlehn, prкt а consommation, prкt а interкt) Сущность займа в отличие от ссуды. - Передача ценности или валюты. - Зачет ценности. - Ограничение личной способности вступать в займы. - Означение основания долга
  6. 3.4. Ценности
  7. § 6. Конфликт ценностей
  8. 3.3. Конституционные ценности
  9. Анализ добавленной ценности
  10. Нахождение ценности
  11. ЦЕННОСТИ БИОЭТИКИ
  12. ЦЕННОСТИ СТОМАТОЛОГИИ
  13. 3. ИДЕЯ ЦЕННОСТИ
  14. 2. Обоснование ценностей