«ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ»

Упражнение21 выполняется в парах и позволяет участникам проанализировать свой стиль взаимодействия с партнером в условиях затрудненной коммуникации.

Итак, участники делятся на пары. Пары могут быть сформированы, например, по принципу «Выбираю того, кого меньше знаю».

Каждая пара получает лист бумаги формата А4 или АЗ и два фломастера разных (отчетливо различающихся) цветов. Ее задача — совместными усилиями воспроизвести на листе политическую карту Европы (очертания государств и их названия). Участники по очереди наносят на предоставленный им лист элементы географической карты.

Работа осуществляется в полном безмолвии: нельзя комментировать ни шаги партнера, ни собственные. На этот этап работы отводится 10—15 минут (время можно контролировать нежестко, ориентируясь на степень готовности участников).

Иногда участники высказывают неудовольствие темой совместного рисунка, говоря о том, что их географических познаний будет недостаточно для выполнения этого задания. В этом случае важно подчеркнуть, что работы не будут оцениваться с точки зрения сходства с реальной геополитической картой22; гораздо важнее сам процесс ее создания и взаимодействие с партнером. Можно сделать акцент на том, что такая нетипичная тема выбрана как раз для того, чтобы ярче проявилась индивидуальность каждого из них, чтобы была возможность действовать нестереотипно.

После того как пары закончили работу, они в кругу показывают свои творения коллегам и комментируют процесс их создания. Уже при первом взгляде на работы можно многое сказать об их создателях: ?

кто в паре оказался лидером, кто ведомым (какого цвета на рисунке больше, кто рисовал более крупные государства); ? насколько важна структура результата и задается ли она в начале работы (были ли, к примеру, для начала определены границы Европы относительно Евразии, Уральского хребта или омывающих материк морей); ?

насколько участники склонны к критике (имеются ли перерисовки границ или исправления названий, предложенных партнером); ?

велико ли внимание к деталям (тщательность прорисовки изгибов границ, указание столиц, рек и проч.); ?

ИТ. д.

Кроме рефлексии собственного стиля (сделанной самостоятельно или — что чаще — с помощью тренера), стоит стимулировать участников и к обсуждению возникавших по ходу работы эмоций и аналогичных проявлений в реальной командной деятельности.

<< | >>
Источник: Авидон И., Гончукова О.. Тренинги формирования команды. Материалы для подготовки и проведения. СПб.: Речь. — 280 с.. 2008

Еще по теме «ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ»:

  1. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ ВЕЛИКИХ ГРЕКОВ
  2. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАНИЦА КАК ЦЕНТРАЛЬНОЕ ЗВЕНО КОНТАКТНЫХ ТРАНСГРАНИЧНЫХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ СТРУКТУР
  3. августа 1471 г. КОРОСТЫНСКИИ ДОГОВОР ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА С ВЕЛИКИМ КНЯЗЕМ ИВАНОМ ВАСИЛЬЕВИЧЕМ О МИРЕ а) Грамота новгородская
  4. 4 7 0 — 1 471 гг. ПРОЕКТ ДОГОВОРА КОРОЛЯ ПОЛЬСКОГО И ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ ЛИТОВСКОГО КАЗИМИРА IV С ВЕЛИКИМ НОВГОРОДОМ
  5. 1264—1270 гг. ДОГОВОРНЫЕ ГРАМОТЫ ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ ЯРОСЛАВА ЯРОСЛАВИНА С ВЕЛИКИМ НОВГОРОДОМ
  6. ВЕЛИКИЕ ИСТОРИИ, ВЕЛИКАЯ РЕКЛАМА
  7. 1. Географический детерминизм
  8. 4.2.2 Географическое сегментирование
  9. ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД
  10. ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД
  11. Слово о восточной географической науке .  
  12. ПРЕДЕЛЫ СУВЕРЕНИТЕТА; ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ДОКТРИНЫ
  13. ГЛАВА ДЕСЯТАЯ РОЛЬ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
  14. Географическая дифференциация
  15. Географические сравнения
  16. б) Теория географического «раздвоения мира»
  17. § 1. Географическое положение и природные условия
  18. Гуманитарно-географические перспективы исследования территориальных идентичностей
  19. Указатель географических названи
  20. Сходство относительных оценок преступности в различных географических районах